教育实践活动简报第十二期:示范区党政综合办公室在教育实践活动学习阶段提出“三治三转三提高”

作者:陈鹏发布时间:2014-03-28 05:34来源:
    
    党政综合办公室作为示范区机关的中枢机构,同时也是机关单位的服务中枢。教育实践活动开展以来,办公室积极组织党员干部集中学习,对照自身找问题,对照要求求进步。在学习过程中,党政综合办公室按照教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求,结合示范区党工委指出的密切“血肉联系”存在问题的主要表现,指出,示范区办公室的工作作风总体是过硬的,办公室同志甘于清贫、乐于奉献、勇于拼搏、敢于担当在示范区是很突出的,但也有个别同志、少数时候存在服务生硬的官僚之风、遇事推诿的衙门之风、办事毛躁的不良之风、敷衍应付的懈怠之风、拈轻怕重的懒惰之风。
    针对这些现象,办公室提出,要结合教育实践活动,做到“三治三转三提高”。“三治”一是“治庸”消除干部不求进取、安于现状的心理,增强干部的事业心、进取心,激发干部的责任感、使命感;二是“治懒”,消除拈轻怕重、推诿搪塞拖拉现象,增强干部的岗位意识、公仆意识,激发干部的积极性、主动性;三是“治散”,消除工作毛躁、敷衍、应付情况,增强干部的时间观念、纪律观念,激发干部严谨、细致、节俭的作风。
    “三转”,一要转观念。树立正确的事业观,不要以为办公室工作细微就没有大作为;树立强烈的群众观,不要以为办公室主要负责机关运行就漠视群众诉求;树立牢固的廉政观,不要以为办公室岗位清贫就没有廉政风险,树立持续的学习观;不要以为办公室工作忙,就可以放松对政策、理论、业务的学习;二要转态度。多从基层的角度换位思考,以更加饱满的热情和乐观的心态,多给一份热情,多给一张笑脸。三要转方式。切实转变过于传统的工作方式和服务方式,包括公文、办公、办活动的方式,主动工作,主动服务,自觉超前思考、超前谋划、超前工作,发扬赶超、创新的优良传统,通过办公室服务方式的转变,推动示范区机关工作的运转。
    “三提高”,就是要提振精神,把干部的精神状态提振起来,把干部的热情干劲提振起来;提升能力,通过加强干部的学习、培养和锻炼,大幅度提高干部的素质、能力,提高办公室综合运行的服务能力;提高质量,要求干部做到精细化服务、无差错服务,努力把办公室的工作质量进一步提高起来,促进示范区工作质量的提升。